A 17 años de la sanción de la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral afirman que aún hay niños, niñas y adolescentes en la provincia de San Juan que no acceden de manera igualitaria a los conceptos de la ESI. En este sentido, sanjuan8.com habló con una especialista en la materia que aseguró que el dictado asegura el acceso de los derechos.
Florencia Wortman, licenciada en Educación y diplomada en Educación Sexual Integral (ESI), habló con este medio y contó que a pesar de que la provincia hace unos pocos años asumió el compromiso por aplicar de manera sistemática la ESI, sigue siendo desigual. “Hay lugares en lo que se avanzó y otros espacios en los que muy poco”, dijo al especialista.
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En referencia a la importancia de la aplicación trasversal detalló que es muy importante que las y los estudiantes tengan acceso a través de un docente a los contenidos ya que se habla de lo que tiene que ver con nuestro carácter humano, el derecho a la intimidad, derecho a la salud sexual y a una vida libre de violencias y libre de discriminación.
La docente quien también trabaja en uno de los colegios preuniversitarios enfatizó que los alumnos pueden con la ESI hasta reconocer lo que es un abuso sexual. “Muchas veces estas situaciones se naturalizan ya que lo que pasa en casa es natural y si no hay un ámbito alternativo no se puede identificar el abuso”, añadió Florencia Wortman.
El Programa Nacional de Educación Sexual Integral fue creado por la Ley 26150 con el propósito de garantizar el derecho a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos del país, de gestión estatal y privada, en todos los niveles.