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Capacitaron a más de 2 mil docentes sobre cómo actuar en las aulas

El Ministerio de Educación realizó una capacitación sobre el "fortalecimiento de la gestión escolar".

El Ministerio de Educación llevó adelante una capacitación gratuita sobre el "fortalecimiento de la gestión escolar 2024", en el que participaron más de 2 mil educadores, entre directivos y docentes. Los participantes recibieron la certificación con el aval ministerial.

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, felicitó a los participantes por su compromiso en seguir capacitándose: “Es un gran aliciente ver la gran participación en cada una de las charlas; esto nos demuestra que trabajamos en conjunto por esta transformación en pos de la mejora educativa. Es necesaria la participación de todos para un aprendizaje activo, de calidad para el desarrollo de habilidades y competencias acordes a los requerimientos sociales, profesionales y laborales”.

Contenidos y ejes de la formación

El proyecto se funda en la necesidad de mejorar la calidad educativa y los vínculos en el ámbito escolar. Es por ello que, a través de la promoción de herramientas preventivas y motivacionales, se busca generar un impacto positivo en la gestión educativa y en la convivencia escolar.

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“Volver a lo Obvio” brindó herramientas preventivas para posibles soluciones a diferentes desafíos diarios a través de la mediación y la gestión. Los disertantes fueron: la directora de Educación Inicial, Laura Castro, y el asesor legal Emilio Barros.

Mientras que “Gestionamos climas escolares de bienestar” trabajó sobre la concientización y prevención para desarrollar habilidades sociales que favorezcan la convivencia escolar entre los actores educativos adultos dentro de la escuela. Las charlas estuvieron a cargo de: Luis Lucero, Gabriela Velázquez y Martín Olivares.

Los interesados en acceder a las charlas, pueden hacerlo ingresando a los siguientes enlaces:

Cabe destacar que las autoridades evalúan la posibilidad de desarrollar este tipo de charlas en los departamentos de zonas alejadas.