"

La dura realidad que debe enfrentar una mamá que busca escuela para su hija con autismo
San Juan 8 > San Juan

La dura realidad que debe enfrentar una mamá que busca escuela para su hija con autismo

Este es el caso de una mujer que debió recorrer varios colegios y cuando creía que ya tenía la vacante la llamaron para decirle que se habían equivocado. Conocé el duro camino que recorren Carina y Martina.

Carina Carmona es la mamá de Martina (4) y desde hace varios meses viene recorriendo diferentes escuelas con el fin de obtener una matrícula para que su pequeña hija, quien padece trastorno del espectro autista, pueda ingresar a un jardín de infantes.

Te puede interesar

"Ella estuvo nerviosa durante el encuentro porque le cuesta entablar vínculos sociales. De todos modos me aseguraron que podría ingresar a la escuela y me pidieron que regresara a los días, cuando volví nuevamente con mi hija me explicaron que la vacante ya había sido ocupada por el hermano de un alumno" contó Carina en medio de la indignación y del dolor de no poder encontrar un lugar adecuado para su hija pueda hacer jardín de infantes.

"Son niños que necesita entablar un vínculo que se logra con el tiempo y en 10 minutos no podes conocerla" resaltó Carina y en medio de las insólitas excusas que tuvo que escuchar detalló que esta lamentable e injusta situación le pasa a todos los papás de niños especiales.

Carina aún no encuentra una escuela pero asegura que no bajará los brazos y seguirá luchando para que Martina sea incluida con su DAI en algún establecimiento y pueda seguir armando rompecabezas, trepando árboles y nadando -las actividades que más les gusta hacer-.

Lee el mensaje que escribió Carina en Faceboock:

"Escuelas que se jactan de ser inclusivas solo para la Publicidad

Se nota que estos señores que deciden quién entra y quién no, no tienen que andar en nuestros zapatos.Los zapatos de los padres especiales están cansados de andar recibiendo portazos en las narices.Tenemos que vender a nuestros hijos como si fueran un auto usado que "generalmente arranca bien" "no pierde mucha agua" "no gasta mucha nafta" "tiene los Papeles al día".

No solo no se conforman con las carpetas que presentamos y todos los papeles que describen a nuestro niño, sino que necesitan verlo para dar el veredicto final.Si en esa reunión de 10 minutos nuestro pequeño no "arrancaBien" o "pierde un poco de nafta" sentencian que no puede pertenecer a su select grupo de niños perfectos. Lamento decirles señores, que en la vida real fuera de su bonita institución nadie es igual a nadie.

Lo que ustedes están formando son niños que el día de mañana serán intolerantes a la diferencia y sobre todo a la "discapacidad" porque no la conocieron jamás y porque Uds que tuvieron la oportunidad de mostrarles cómo es el mundo real les negaron esa posibilidad..Y así seguimos andando.. y así las Instituciones no son más que tentáculos que escupen entidades dormidas como me dijeron hoy.

Mientras tanto seguiremos andando con nuestros zapatos cansados esperando que alguna puerta se nos abra y se permitan interiorisarse y conocer el hermoso mundo de nuestros niños especiales.

Besitos. Carina. Orgullosa mamá de Martina 4 años con trastorno del espectro autista y muchísimo para dar!


Más Leídas

Seguí Leyendo